基于OBE理念的思政元素融入大學(xué)英語教學(xué)實踐研究

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摘  要：大學(xué)英語課程是國內(nèi)高校教育教學(xué)的重要組成部分，兼具語言知識學(xué)習(xí)、文化交流傳播、思維能力培養(yǎng)的功能與特征，對于開展課程思政具有非常獨特的優(yōu)勢。文章基于OBE理念探討如何將思政元素融入大學(xué)英語課程教學(xué)中，詳細(xì)闡述了思政元素融入大學(xué)英語課程教學(xué)案例的設(shè)計思路與實踐。從教學(xué)目標(biāo)、過程實施和教學(xué)評估三個視角系統(tǒng)把握大學(xué)英語課程思政的內(nèi)涵，開拓了學(xué)生的國際視野，提升了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)了學(xué)生的家國情懷。（剩余5866字）