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植物資源在幼兒園課程中的開發(fā)與運(yùn)用

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幼兒園課程是指從幼兒的身心發(fā)展素養(yǎng)和特定的文化背景中出發(fā)，有目的地選擇、組織和提供綜合性的、有益的經(jīng)驗(yàn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒園課程的內(nèi)涵逐漸豐富，且更加注重對(duì)幼兒生長發(fā)育需求。因此，植物資源在幼兒園課程的開發(fā)和運(yùn)用中起到了重要作用。但由于現(xiàn)階段部分幼兒園在利用植物資源開展幼兒園課程時(shí)會(huì)受到一定的阻礙和限制，導(dǎo)致植物資源不能充分發(fā)揮其價(jià)值。（剩余4872字）

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