核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)

自從新課標(biāo)深入數(shù)學(xué)課堂后，核心素養(yǎng)培育逐漸成為任務(wù)導(dǎo)向點(diǎn)，受到師生的廣泛關(guān)注。計(jì)算是數(shù)學(xué)的重中之重，關(guān)系到是否能準(zhǔn)確解題。如今，眾多學(xué)生思維靈活度不足，計(jì)算正確率偏低，影響計(jì)算教學(xué)質(zhì)量，更阻礙綜合能力以及核心素養(yǎng)的發(fā)展。對(duì)此，教師需轉(zhuǎn)變思路，放棄傳統(tǒng)“講+聽”模式，轉(zhuǎn)向?yàn)橛螒蚧?、生活化、活?dòng)化等模式，多管齊下，著重引導(dǎo)學(xué)生探索多元化算法，樹立計(jì)算意識(shí)，錘煉計(jì)算能力，養(yǎng)成計(jì)算習(xí)慣。（剩余4969字）