由一道七年級(jí)上學(xué)期期中考試壓軸題引發(fā)的教學(xué)思考

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壓軸題往往閱讀量大，覆蓋的知識(shí)面廣，綜合運(yùn)用知識(shí)的能力要求比較高，解題難度大，易使學(xué)生對(duì)問(wèn)題的解決產(chǎn)生恐懼心理。因此，對(duì)于壓軸題的分析講解，要有別于其它習(xí)題的講解，盡量避免就題論題的講授方式，在講解過(guò)程中要注重對(duì)通性、通法的總結(jié)，使學(xué)生再做題時(shí)能夠做到心中有想法；要注重?cái)?shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)模型的歸納與分析，使學(xué)生夠順利突破思維瓶頸，再做題時(shí)能做到心中有方向；要注重對(duì)解題后的反思，使學(xué)生做到知一題而會(huì)一片，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)命題規(guī)律。（剩余2903字）