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“雙減”背景之下,對課堂教學(xué)質(zhì)量提出了更高要求,要在有限的四十分鐘時(shí)間內(nèi),使學(xué)生學(xué)有所得(“學(xué)會”),掌握學(xué)法(“會學(xué)”),且學(xué)得快樂(“樂學(xué)”),這確實(shí)是一門學(xué)問,值得研究。
在課堂教學(xué)中,學(xué)生的認(rèn)識內(nèi)化成行為的具體表現(xiàn)是學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)。主動參與,即主體參與認(rèn)識的行為實(shí)踐不是被強(qiáng)制的、勉強(qiáng)的、被動的,而是自覺的、積極的、主動的。(剩余1175字)
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