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聚焦核心素養(yǎng)利用微課教學構(gòu)建初中化學高效課堂

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摘要：發(fā)展學生的核心素養(yǎng)是國內(nèi)外基礎教育改革與發(fā)展的重難點。而高效的課堂教學是發(fā)展學生核心素養(yǎng)最有效的途徑?；瘜W核心素養(yǎng)，本質(zhì)就是社會主義核心價值觀下化學學科育人的要求。由于化學知識具有較強的抽象性和探究性，學生對化學知識的理解和運用難度較大，因此在教學中開展微課教學化難為簡，既能實現(xiàn)對傳統(tǒng)教學方式的革新，又有利于學生對知識點的強化和遷移，構(gòu)建學生的學科素養(yǎng)。（剩余2076字）

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