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體育教學是對學生全面實施素質教育有效途徑之一，在育人過程中具有特殊的優(yōu)勢。在當前“輕負高質”教育行動中，應抓住機遇，認真反思教學中存在的問題，以積極的態(tài)度配合學校做好“輕負高質”工作。小學體育教學如何在“輕負”后發(fā)揮自身獨特的作用？從而達到“高質”呢？我們要為學生添“興”，要為學生“輕負”，針對這一情況，我們進行了體育課堂教學模式的改革——開放的快樂體育教學。（剩余857字）
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開放快樂體育，使學校體育“輕負高質”
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