中職學(xué)?！痘A(chǔ)會計》課程“學(xué)教評一致性”的實(shí)踐研究

摘要：基礎(chǔ)會計學(xué)教評一致性教學(xué)策略的運(yùn)用，首先要聚焦核心素養(yǎng)凸顯學(xué)教評教學(xué)目標(biāo)的一致性；其次從學(xué)校、備課組、教師個人三個層面推進(jìn)學(xué)教評一致性教學(xué)策略，并在教學(xué)中真正將過去傳統(tǒng)教學(xué)所忽視的教學(xué)評價與教師的教與學(xué)生的學(xué)緊密聯(lián)系起來，以評價促發(fā)展，以能力促提升，重視教學(xué)評價在學(xué)教評一致性教學(xué)策略運(yùn)用當(dāng)中的作用。（剩余2489字）