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亞里士多德說過：“思維自疑問和驚奇開始?！币粋€積極健康的教學環(huán)境有助于學生主動活潑地投入教學過程。在實踐中，筆者主要致力于以下兩種教學環(huán)境的創(chuàng)設。
初中英語課堂自主學習存在著多方面的問題。有來自于傳統(tǒng)英語課堂教學因素，也有來自于教師主導因素，但最主要問題還是來自于占課堂主體的學生因素。因此如何正確引導學生英語課堂自主學習關鍵在于學生，其次在于教師的準確引導。（剩余2735字）
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試析初中英語課堂上的良性互動與有效教學
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