“雙減”政策下——小學低年級數(shù)學作業(yè)滲透到課堂的方法
摘要：在小學低年級數(shù)學教學中，作業(yè)是學生進行學習最基本的活動形式，它不僅是教學過程的一個環(huán)節(jié)，而且是課程與教學的一種組織方式。數(shù)學知識的掌握、學生數(shù)學概念的形成、數(shù)學方法與技能的獲得、學生智力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，都離不開作業(yè)這一基本活動。
關鍵詞：低年級 數(shù)學作業(yè) 滲透課堂
一、引言
隨著“雙減”政策的頒布，學生學業(yè)負擔減輕了。（剩余2324字）