校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力之四“度”

好的學(xué)校之于學(xué)生，恰似沃土之于禾苗；好的校長(zhǎng)之于學(xué)生，恰似雨露之于花木。作為全校師生共同成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，校長(zhǎng)須以堅(jiān)定且多維的領(lǐng)導(dǎo)力，持續(xù)優(yōu)化學(xué)校管理，精心塑造學(xué)校文化內(nèi)涵和師生精神風(fēng)貌。筆者認(rèn)為，校長(zhǎng)們可以把握以下四個(gè)方面來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)力。

校長(zhǎng)的示范引領(lǐng)與實(shí)踐智慧

溫度：在學(xué)校管理中，體現(xiàn)“溫恭直諒”的特質(zhì)。（剩余1258字）