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“那時覺得自己還算優(yōu)秀，從小到大總得第一，又考上了北師大、讀了清華的博士，從沒想過以后會去當一個中學老師。” 中國人民大學附屬中學高級教師和淵笑著回憶起彼時那個驕傲的自己。如今，從對“自我”重新定義之后，她在中學教育的實踐里找到了真正的滿足與內心的堅定。
建構屬于自己的系統(tǒng)
2005年，和淵憑著一股要證明自己并對得起父母的念頭順利考入了北京師范大學生物系。（剩余4496字）
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和淵：探究學習的基礎，對抗“平庸”的力量
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