基于項目式學(xué)習(xí)的小學(xué)科學(xué)與勞動教育融合教學(xué)策略研究

打開文本圖片集

【摘要】將小學(xué)科學(xué)與勞動教育融合教學(xué)，引入項目式學(xué)習(xí)模式，有助于更科學(xué)有效地實施小學(xué)科學(xué)教學(xué)，探索創(chuàng)新性小學(xué)科學(xué)與勞動教育模式。文章以蘇教版小學(xué)科學(xué)教材為例，探究基于項目式學(xué)習(xí)的小學(xué)科學(xué)與勞動教育融合的具體教學(xué)策略。

【關(guān)鍵詞】項目式學(xué)習(xí);小學(xué)科學(xué);勞動教育;融合教育

作者簡介：亓興華（1986—），男，江蘇省南京市瑯琊路小學(xué)。（剩余4148字）