指向語用的跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計與實施

——以四年級上冊《西門豹治鄴》課本劇為例

【摘   要】跨學(xué)科學(xué)習(xí)旨在通過豐富的語文實踐活動，聯(lián)結(jié)課堂內(nèi)外，提升學(xué)生的語用能力。為實現(xiàn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，教師應(yīng)認(rèn)真研讀課標(biāo)，探究任務(wù)設(shè)計路徑，引領(lǐng)學(xué)生在不同情境中學(xué)語文、用語文。以統(tǒng)編教材四年級上冊《西門豹治鄴》為例，學(xué)生可以編演課本劇的方式，開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過“編中學(xué)”“演中學(xué)”，提高綜合素養(yǎng)。（剩余3964字）