表現(xiàn)性評價助推單元整體教學(xué)例談

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【摘   要】表現(xiàn)性評價是單元整體教學(xué)的導(dǎo)航儀。教師可依據(jù)單元目標(biāo)，確定不同學(xué)習(xí)階段的評價點；依據(jù)表現(xiàn)性任務(wù)，設(shè)置統(tǒng)一的評價量規(guī)，融入實時反饋機制；基于真實的學(xué)程，靈活運用量規(guī)，持續(xù)推進學(xué)生對單元核心觀念的建構(gòu)。

【關(guān)鍵詞】單元整體教學(xué)；表現(xiàn)性評價；評價量規(guī)

單元整體教學(xué)以教材單元為單位，通過整合教學(xué)內(nèi)容、方法與評價手段，實現(xiàn)知識的深度聯(lián)結(jié)與能力的綜合培養(yǎng)，促進單元核心觀念的一體化建構(gòu)。（剩余4104字）