“三全育人”理念下家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)綜合力提升研究

——以廈門理工學(xué)院為例

［摘 要］ 教育是“斬斷”貧困代際傳遞的根本之策，通過提升家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就業(yè)綜合力，實(shí)現(xiàn)盡早就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)，是幫助他們改變自身及家庭前途命運(yùn)的有效方法。在對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)綜合力提升工作的復(fù)雜性與現(xiàn)狀進(jìn)行深入剖析的同時，通過系統(tǒng)分析廈門理工學(xué)院將求職內(nèi)驅(qū)力與就業(yè)外助力相融合，將職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成、就業(yè)能力培養(yǎng)與“三全育人”工作相融合的創(chuàng)新實(shí)績，為高校探索家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)綜合力提升路徑提供了有益借鑒。（剩余7091字）