海洋生物活性物質(zhì)研究多元化教學(xué)探索與實踐

［摘 要］ 探索海洋藥學(xué)專業(yè)海洋生物活性物質(zhì)研究的多元化課程建設(shè)，主要內(nèi)容包括專題式理論教學(xué)、海洋生物活性物質(zhì)的制備與活性檢測模塊化綜合性實驗，通過案例分析等方法開展思政教學(xué)、線上線下混合式教學(xué)，以及注重形成性評價的多指標(biāo)考核評價體系的構(gòu)建等。結(jié)果表明，通過課程改革與實踐，加強了學(xué)生對海洋生物活性物質(zhì)研究領(lǐng)域基礎(chǔ)知識和前沿知識的理解與掌握，提升了學(xué)生綜合實踐與應(yīng)用能力，促進(jìn)了海洋藥學(xué)專業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)。（剩余7016字）