“雙高計(jì)劃”背景下基層醫(yī)學(xué)生課程思政教育教學(xué)體系的構(gòu)建

［摘 要］ 在“雙高計(jì)劃”背景下，構(gòu)建以職業(yè)素養(yǎng)培育為核心的基層醫(yī)學(xué)生課程思政教育教學(xué)體系，是培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生技能人才的重要途徑。高職院?？赏ㄟ^優(yōu)化課程體系與內(nèi)容、改革教學(xué)模式和方法、完善評(píng)價(jià)體系、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)及建立協(xié)同育人機(jī)制等途徑構(gòu)建課程思政教育教學(xué)體系，以提升基層醫(yī)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)課程思政與職業(yè)素養(yǎng)培育的融合，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)基層醫(yī)療衛(wèi)生人才提供強(qiáng)有力的支撐。（剩余7212字）