軌道交通復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式探析

——以廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院“詹天佑”實(shí)驗(yàn)班為例

［摘 要］ 在當(dāng)今智能化時(shí)代軌道交通產(chǎn)業(yè)升級(jí)背景下，針對(duì)軌道交通產(chǎn)業(yè)復(fù)合型技術(shù)技能人才的供給側(cè)與需求側(cè)失衡的問(wèn)題，廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)接軌道交通系統(tǒng)裝備與設(shè)施的在線安全檢測(cè)監(jiān)測(cè)、智能維修維護(hù)、智慧運(yùn)營(yíng)服務(wù)等高端產(chǎn)業(yè)組建專(zhuān)業(yè)群，構(gòu)建并實(shí)施復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式。學(xué)校樹(shù)立了“以人為本、產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)理念，堅(jiān)持校企合作選拔優(yōu)秀學(xué)生組成“詹天佑”人才實(shí)驗(yàn)班，校企深度合作開(kāi)展人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)，校企一體化設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)群課程體系，產(chǎn)教融合共育德技并修、一專(zhuān)多能的軌道交通復(fù)合型技術(shù)技能人才。（剩余6848字）