江蘇省獨立學(xué)院“雙師型”教師培育機(jī)制探討

［摘 要］ 我國的獨立院校是介于本科教育與職業(yè)技術(shù)教育之間的一種新型高等教育辦學(xué)模式，早在20世紀(jì)90年代，其作為二級辦學(xué)機(jī)構(gòu)就逐漸興起。截止到2022年，全國共有獨立學(xué)院164所，其中江蘇省有26所獨立學(xué)院，約占16%。綜合發(fā)展歷史、發(fā)展規(guī)模、轉(zhuǎn)型需求、社會影響等因素，選取了江蘇省7所獨立學(xué)院的“雙師型”教師隊伍現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研，從中發(fā)掘了一些共性的問題，進(jìn)而探討了獨立學(xué)院在新形勢轉(zhuǎn)型過程中“雙師型”教師隊伍的培育策略。（剩余7115字）