中小學(xué)課堂教學(xué)中可持續(xù)發(fā)展教育現(xiàn)狀和策略研究

——以英語(yǔ)課堂為例

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［摘 要］ 可持續(xù)發(fā)展一直是我國(guó)優(yōu)先倡導(dǎo)的發(fā)展戰(zhàn)略。自該戰(zhàn)略提出以來(lái)，我國(guó)已經(jīng)在許多方面取得了巨大的進(jìn)步，可持續(xù)發(fā)展的能力也在不斷提升。眾所周知，教育事業(yè)是社會(huì)進(jìn)步的先導(dǎo)，具有舉足輕重的作用。為了實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和，以及“教育現(xiàn)代化2035”的目標(biāo)，可持續(xù)發(fā)展的概念應(yīng)該逐漸滲透并根植到教育行業(yè)中，使下一代具有更好的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)和能力，從而保證我國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)足發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。（剩余6854字）