地球物理測井專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質(zhì)量問題分析

［摘 要］ 研究專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質(zhì)量控制問題，通過調(diào)研分析國外專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的質(zhì)量控制體系，發(fā)現(xiàn)其體系具有課程結(jié)構(gòu)合理、教學方法靈活、注重實踐能力、優(yōu)選兼職教師、持續(xù)教學改革和全面外部評估等特色。進而，以地質(zhì)工程專業(yè)地球物理測井方向為主要研究對象，梳理國內(nèi)專業(yè)學位培養(yǎng)在企業(yè)實踐、課程體系和論文選題等方面存在的問題，分析產(chǎn)生這些問題的主要因素，結(jié)合調(diào)研結(jié)果，給出了提高地球物理測井方向?qū)I(yè)學位教育質(zhì)量的對策和建議。（剩余8537字）