課程思政在“環(huán)境生物學”課程教學中的探索

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［摘 要］ 高校人才培養(yǎng)是將育人和育才有機統(tǒng)一的復雜過程。近年來，課程思政作為高校教學改革的創(chuàng)新理念，其核心目標是將高校的育人理念和方法真正落實到教學實踐中。聚焦師資培養(yǎng)、教學模式的革新以及思政內(nèi)容的整合，并深入探討如何在“環(huán)境生物學”課程中實現(xiàn)課程思政與專業(yè)知識的有機結(jié)合，以期為未來課程思政教學的廣泛推廣和有效實施提供有力的理論和實踐支撐。（剩余6542字）