跨學(xué)科選修課“大環(huán)境與微生態(tài)”教學(xué)模式初探

［摘 要］ 生態(tài)文明素養(yǎng)是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)，是優(yōu)秀品質(zhì)的具體體現(xiàn)?！按蟓h(huán)境與微生態(tài)”是培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的一門重要公共選修課。以應(yīng)用型本科高校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，采用問卷調(diào)查的方式分析了非環(huán)境類專業(yè)大學(xué)生跨學(xué)科選修該課程的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，通過(guò)優(yōu)化整合教學(xué)內(nèi)容，并利用線上線下理論學(xué)習(xí)、案例教學(xué)、專題講座、實(shí)踐活動(dòng)等多元化教學(xué)方式對(duì)跨學(xué)科選修課“大環(huán)境與微生態(tài)”教學(xué)模式進(jìn)行初步探究。（剩余7082字）