“工程熱力學(xué)”課程思政元素的挖掘與融合實(shí)踐

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［摘 要］ 課程思政是指高校的所有課程都要發(fā)揮思想政治教育作用。工科類(lèi)課程有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性和理論性，導(dǎo)致思政元素挖掘與融合成為難題。以工科經(jīng)典課程“工程熱力學(xué)”為例，進(jìn)行課程思政元素的挖掘與融合。選擇了科學(xué)哲理、科學(xué)史與名人、實(shí)際工程問(wèn)題、工匠精神、時(shí)政熱點(diǎn)等五個(gè)方面為切入點(diǎn)，進(jìn)行課程思政的融合，依據(jù)課程知識(shí)點(diǎn)匹配思想政治內(nèi)容，希望能為工科專(zhuān)業(yè)課程的思想政治教育提供新的思路和借鑒。（剩余6251字）