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基于PAD模式的地方高校課程改革實踐與效果研究

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［摘 要］ 基于移動互聯(lián)技術(shù)，將PAD教學(xué)模式應(yīng)用于浙江省某財經(jīng)類地方高校專業(yè)課程，對地方高校PAD課堂教學(xué)方法和教學(xué)評價進行優(yōu)化。PAD模式的教學(xué)實踐和調(diào)查研究表明，學(xué)生在教學(xué)過程中能夠保持高出勤率，學(xué)習(xí)投入和學(xué)習(xí)積極性普遍較高，學(xué)習(xí)能力、思維能力得到了較大提升，對課堂參與感和掌控感的渴望愈加強烈，并希望繼續(xù)保持課程的授課方式。（剩余6495字）

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