地方高等醫(yī)學(xué)本科院校專業(yè)自評(píng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐

［摘 要］ 通過構(gòu)建以專業(yè)定位和培養(yǎng)方案、師資建設(shè)、專業(yè)建設(shè)與改革、教學(xué)管理、人才培養(yǎng)質(zhì)量基本教學(xué)條件和使用、專業(yè)特色為核心的校內(nèi)本科專業(yè)評(píng)估指標(biāo)體系，通過組織專業(yè)自評(píng)、專家線上評(píng)審及實(shí)地考察三個(gè)階段的校級(jí)專業(yè)評(píng)估，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)得到普遍重視、專業(yè)建設(shè)隊(duì)伍水平不斷提高，逐步形成了具有熱帶醫(yī)學(xué)特色方向的本科專業(yè)培養(yǎng)模式。（剩余7058字）