“行政法學(xué)”課程思政教學(xué)改革實(shí)踐與再探索

［摘 要］ “行政法學(xué)”課程思政教學(xué)改革通過課題建設(shè)、借助中國(guó)大學(xué)慕課平臺(tái)等，逐步構(gòu)建思想政治理論、綜合能力培養(yǎng)與行政法學(xué)專業(yè)知識(shí)“三位一體”的德法兼修的課程體系，取得了良好成效。秉持在專業(yè)知識(shí)中自然地融入、體現(xiàn)思政元素的策略，優(yōu)化、創(chuàng)新課程內(nèi)容供給；以學(xué)生為中心，完善線下、線上混合教學(xué)機(jī)制；借助課內(nèi)實(shí)踐演練，與實(shí)務(wù)專家合作打造第二課堂以及開展多種形式的社會(huì)活動(dòng)，強(qiáng)化課程思政實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等，將有助于推動(dòng)“行政法學(xué)”課程思政教學(xué)改革的進(jìn)一步探索與實(shí)踐。（剩余7000字）