基于雨課堂線上線下混合式一流課程的建設(shè)

——以“材料科學(xué)基礎(chǔ)”課程為例

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［摘 要］ 目前，國家倡導(dǎo)一流課程建設(shè)，線上線下混合教學(xué)模式將教學(xué)活動拓展到“課前—課中—課后”的全過程，突出了學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的地位，有利于將傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式下的“以教師為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”，從而提高課程的教學(xué)效果?；谟暾n堂平臺進(jìn)行“材料科學(xué)基礎(chǔ)”線上線下混合式課程的建設(shè)，闡述了“材料科學(xué)基礎(chǔ)”課程建設(shè)理念（包括教學(xué)理念、教學(xué)模式以及教學(xué)方法）的變革，教學(xué)反饋機(jī)制的建立，面向問題的課程設(shè)計方法，以及課程的具體建設(shè)內(nèi)容。（剩余5891字）