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[摘 要] 勞動(dòng)創(chuàng)造了人是馬克思主義關(guān)于勞動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)。勞動(dòng)教育是國(guó)家頂層設(shè)計(jì),當(dāng)代大學(xué)生要樹立馬克思主義勞動(dòng)觀,做到懂勞動(dòng)、愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng),在勞動(dòng)中樹德、增智、強(qiáng)體、育美。宿舍勞動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育量大面廣,對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀起著潛移默化的影響。通過開展勞動(dòng)教育宣傳、提升學(xué)生的勞動(dòng)認(rèn)知、構(gòu)建勞動(dòng)環(huán)境、注重校園勞動(dòng)文化浸潤(rùn)、建設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐體系、強(qiáng)化勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)以及黨建引領(lǐng)勞動(dòng)評(píng)價(jià)等方面,讓大學(xué)生做到意識(shí)形態(tài)上懂勞動(dòng),心理感悟上愛勞動(dòng),行動(dòng)自覺上會(huì)勞動(dòng),思想覺悟上崇尚勞動(dòng),從而探索新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)精神培養(yǎng)路徑。(剩余7281字)
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新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)精神培養(yǎng)路徑探析
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