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“世界咖啡”教學法的應用研究

——以高職護理“醫(yī)學免疫學”課程為例

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[摘 要] 鑒于免疫學的學科特征,我國高職護理專業(yè)“醫(yī)學免疫學”教學實踐中存在眾多難題。“世界咖啡”教學法作為一種小組合作、自主學習的典型代表,能充分激發(fā)學生學習的自主性和創(chuàng)造性。在深入分析、思考“世界咖啡”教學法的組織安排、內(nèi)涵特征的基礎(chǔ)上,對我國高職護理專業(yè)“醫(yī)學免疫學”教學方法的改革和創(chuàng)新進行初步的思考和探索。(剩余6128字)

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