科研反哺“統(tǒng)計學”課程教學研究與案例設計
［摘 要］ 推動科研反哺教學是2019年全國教育大會精神的一項重要內容。“統(tǒng)計學”是經管類專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎課程，應用領域十分廣泛，但目前的教材內容已難以滿足大數據時代下學生的學習需求和創(chuàng)新培養(yǎng)要求。基于當前高?？蒲蟹床附虒W現狀和存在的問題，將科研思想和科研方法融入“統(tǒng)計學”課程教學中，設計較為典型的科研反哺教學案例，以期開闊學生的專業(yè)視野，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，在今后的統(tǒng)計實踐中注重并遵循統(tǒng)計工作的內在科學性。（剩余6847字）