新工科背景下“港口水工建筑物”課程改革探索

［摘 要］ 新工科教育是一種新型工程教育模式。新工科背景下復(fù)合型人才的培養(yǎng)，對(duì)于全面推動(dòng)新時(shí)期工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和高等教育系統(tǒng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革尤為重要?！案劭谒そㄖ铩闭n程改革探索，在教學(xué)內(nèi)容上重構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)框架、新增新型水工建筑物工程案例、引入科學(xué)研究方法和設(shè)計(jì)理論；在教學(xué)方式上通過(guò)課堂主題報(bào)告與研討、科創(chuàng)設(shè)計(jì)等方式鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。（剩余6872字）