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[摘 要] 教育是國之大計(jì),黨之大計(jì)。高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,導(dǎo)致就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下,“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的局面逐漸形成,同時(shí)也對高校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力提出了更高的要求。闡述了“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的背景及學(xué)生具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要性,分析了高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)方法的不足,對如何借助“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提出了相關(guān)建議,以期在思維意識、專業(yè)知識和實(shí)踐能力等多個(gè)方面對學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有所幫助。(剩余6603字)
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“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)方法分析與研究
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