大學(xué)教師課堂教學(xué)質(zhì)量提升探索

［摘 要］ 當(dāng)前世界范圍內(nèi)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速進(jìn)行。培養(yǎng)造就一大批多樣化、創(chuàng)新型卓越工程科技人才，既是當(dāng)務(wù)之急，也是長遠(yuǎn)之策。在當(dāng)前形勢(shì)下，亟須對(duì)本科教育教學(xué)進(jìn)行改革和打造“金課”，對(duì)教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)提出了更高的要求。作為一名教師，責(zé)任重大、使命光榮。如何成為受學(xué)生歡迎和愛戴的教師，是教師應(yīng)該思考的問題。（剩余7198字）