基于“MOOC+雨課堂”的混合式教學(xué)探索與實踐

——以“油氣鉆采工藝與設(shè)備概論”課程為例

［摘 要］ 通過分析“油氣鉆采工藝與設(shè)備概論”課程的特點及教學(xué)中存在的問題，多維度闡述了在“油氣鉆采工藝與設(shè)備概論”課程教學(xué)過程中運用混合式教學(xué)的必要性，并開展了基于“MOOC+雨課堂”的“油氣鉆采工藝與設(shè)備概論”課程混合式教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實踐。通過教學(xué)效果評價發(fā)現(xiàn)，基于“MOOC+雨課堂”的混合式教學(xué)在一定程度上能夠?qū)Α坝蜌忏@采工藝與設(shè)備概論”課程的教學(xué)效果起到積極作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性，對提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果成效顯著。（剩余7418字）