新時(shí)代高校勞動(dòng)教育的邏輯理路和實(shí)踐路徑研究

劉開強(qiáng)  王平  李星  王書亮

［摘 要］ 新時(shí)代高校勞動(dòng)教育必須深刻理解勞動(dòng)教育的育人內(nèi)涵，精準(zhǔn)把握勞動(dòng)教育的育人導(dǎo)向，全面提升勞動(dòng)教育的育人價(jià)值。首先對(duì)新時(shí)代高校勞動(dòng)教育的實(shí)施背景進(jìn)行了闡述，其次對(duì)新時(shí)代高校勞動(dòng)教育的構(gòu)建邏輯進(jìn)行了分析，最后對(duì)新時(shí)代高校勞動(dòng)教育的育人內(nèi)涵、導(dǎo)向和價(jià)值進(jìn)行了詮釋。（剩余7405字）