SPOC翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在“林木育種學(xué)”中的應(yīng)用

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［摘 要］ 隨著教育信息化2.0時(shí)代的到來，越來越多的信息技術(shù)手段和在線學(xué)習(xí)等已經(jīng)運(yùn)用到日常教學(xué)中，如SPOC、MOOC、翻轉(zhuǎn)課堂、雨課堂等。根據(jù)“林木育種學(xué)”課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，在課程教學(xué)中利用智慧樹平臺(tái)，開展“SPOC+翻轉(zhuǎn)課堂”混合式教育新模式，從課前準(zhǔn)備、課堂實(shí)施、課后反饋等三個(gè)方面進(jìn)行探索和實(shí)踐，建立線上和線下相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)體系。（剩余6834字）