數(shù)字切片系統(tǒng)在顯微形態(tài)學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用

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［摘 要］ 以探討數(shù)字切片系統(tǒng)在顯微形態(tài)學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用效果為目的。對2018、2019級臨床醫(yī)學(xué)生分別采用玻璃切片、數(shù)字切片兩種方式進行教學(xué)，分析平時、期中、期末及總評四類成績。結(jié)果顯示數(shù)字班男生的平時、總評成績，女生的四類成績顯著高于傳統(tǒng)班（p＜0.05）?？傇u與期中、期末成績的相關(guān)系數(shù)接近1。（剩余5586字）