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新文科建設背景下電子音樂專業(yè)跨學科融合教學體系建設與實踐

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［摘 要］ 隨著市場對新型人才的需求越來越大，中國高校電子音樂教育面臨著教育理念滯后、觀念轉(zhuǎn)變緩慢等問題。這意味著我國高校電子音樂教育模式需要轉(zhuǎn)型過渡。因此，目前以新文科為背景的跨專業(yè)教學正在逐漸建立起完整體系。以電子音樂專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升為目標，深入探討綜合藝術院校電子音樂專業(yè)跨學科融合教學體系建設與實踐，以培養(yǎng)滿足社會對于創(chuàng)新型電子音樂人才的需要。（剩余6772字）

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