“聯(lián)合試驗(yàn)技術(shù)”課程思政實(shí)踐教學(xué)的探索

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［摘 要］ 課程思政不僅可以促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，更是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義高等教育的理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新。通過(guò)對(duì)課程內(nèi)容和育人目標(biāo)、課程思政元素、課程教學(xué)改革的實(shí)施等方面進(jìn)行了深入剖析，根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，從課程專業(yè)目標(biāo)和課程思政育人目標(biāo)兩個(gè)方面進(jìn)行了課程目標(biāo)的再設(shè)計(jì)，并從課程知識(shí)體系中深入挖掘了課程思政元素，探討了教學(xué)改革實(shí)施的重點(diǎn)。（剩余6576字）