綜合性實驗設(shè)計中個性化教學(xué)模式的探索與實踐

——以骨髓間充質(zhì)干細胞培養(yǎng)與分化實驗為例

［摘 要］ 個性化教學(xué)即以學(xué)生為主體、教師為引導(dǎo)，從學(xué)生實際情況出發(fā)，因材施教的教學(xué)模式。骨髓間充質(zhì)干細胞培養(yǎng)與分化的綜合性實驗設(shè)計項目，將個性化教學(xué)模式融入實驗教學(xué)，在分化方向、結(jié)果鑒定、拓展訓(xùn)練等環(huán)節(jié)設(shè)置了不同的可選內(nèi)容，學(xué)生通過自主選擇生成實驗方案。教學(xué)過程充分發(fā)揮個性化教學(xué)的差異化優(yōu)勢，在完成教學(xué)目標(biāo)的同時，滿足各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，深入挖掘?qū)W生潛能，有效鍛煉實驗技能，并在團隊協(xié)作中形成互幫互帶的正向循環(huán)，為開展個性化細胞生物學(xué)實驗教學(xué)提供參考。（剩余7151字）