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［摘 要］ 專業(yè)知識的海洋能夠?qū)W生進行工程倫理教育，培養(yǎng)其精益求精的大國工匠精神，激發(fā)其科技報國的家國情懷和使命擔當。在“有限單元法及應用”的教學實踐中，建立“信、知、行”三位一體的課程思政教學理念，將思政元素、專業(yè)知識、工程實踐有機結(jié)合，提高學生正確認識問題、分析問題和解決問題的能力，有助于學生塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀。（剩余7101字）
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課程思政下“有限單元法及應用”教學改革與實踐探索
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