科教融合理念下“細(xì)胞生物學(xué)”雙語教學(xué)改革與實(shí)踐

［摘 要］ 隨著教育國際化的發(fā)展，雙語教學(xué)成為提高學(xué)生外語能力和終身學(xué)習(xí)能力、獲取信息和知識的能力，以及培養(yǎng)有戰(zhàn)略眼光的生物技術(shù)精英人才的有效途徑。結(jié)合“細(xì)胞生物學(xué)”雙語教學(xué)實(shí)踐，從雙語教材的選擇、教師科研成果和研究熱點(diǎn)轉(zhuǎn)化應(yīng)用于課堂、雙語微課程的建設(shè)、本科生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室等多個方面，探討了在科教融合理念下進(jìn)行“細(xì)胞生物學(xué)”雙語教學(xué)改革的舉措和成效，旨在為科教融合視域下生物學(xué)相關(guān)雙語課程建設(shè)提供有效借鑒。（剩余6839字）