智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下數(shù)學(xué)教學(xué)模式實(shí)證研究

——以定積分的應(yīng)用為例

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［摘 要］ “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)及移動(dòng)智能手機(jī)的普及，促進(jìn)了學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，對(duì)于新時(shí)代大學(xué)生，形式單一的課堂教學(xué)阻礙了其個(gè)性的發(fā)展及創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，從而難以適應(yīng)社會(huì)需求。以定積分的應(yīng)用為例構(gòu)建智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下的新型教學(xué)模式，通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教育的有機(jī)融合，加快傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型升級(jí)與發(fā)展，改善課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量，更好地發(fā)揮數(shù)學(xué)在高職教育中的服務(wù)與育人功能。（剩余6131字）