“數(shù)字圖像處理”課程思政的初步探索

［摘 要］ 在“數(shù)字圖像處理”課程以往的教學(xué)中，僅考慮對應(yīng)知識點(diǎn)的講解，未考慮到挖掘并融入所蘊(yùn)含的相關(guān)思政元素。針對上述問題，以價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”的教學(xué)目標(biāo)為指引，結(jié)合課程自身特點(diǎn)，進(jìn)行了“數(shù)字圖像處理”課程思政的初步探索。主要從課程教師思想政治教育能力提升、課程知識點(diǎn)思政元素融入、課程實驗環(huán)節(jié)設(shè)計、課程考核誠信宣傳四個方面展開探索，將思政元素有機(jī)地融入課程教學(xué)各環(huán)節(jié)，達(dá)到潤物無聲的育人效果。（剩余7299字）