完善的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)助力學(xué)生創(chuàng)新思維能力提升

——以吉林大學(xué)汽車服務(wù)工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系為例

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[摘 要] 根據(jù)專業(yè)定位與專業(yè)內(nèi)涵，明確專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合專業(yè)課程的開設(shè)情況確定了汽車服務(wù)工程專業(yè)實(shí)踐培養(yǎng)的內(nèi)容和執(zhí)行方案。在實(shí)踐體系構(gòu)建時，本著讓學(xué)生對汽車全生命周期的各項(xiàng)專業(yè)內(nèi)容進(jìn)行鞏固的目的，建立相應(yīng)的校內(nèi)校外實(shí)踐環(huán)節(jié);特別是校外環(huán)節(jié)，與吉林省奧萊特汽車設(shè)備有限公司深度合作，構(gòu)建“視頻+理論+實(shí)操+互動”的一體化實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，讓學(xué)生在有限的實(shí)踐教學(xué)學(xué)時內(nèi)對汽車全生命周期的相關(guān)服務(wù)工作內(nèi)容進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)、鞏固和提高。（剩余6333字）