通過參與式教學(xué)挖掘常規(guī)課程中的思想政治教育元素

——以“企業(yè)倫理”課程為例

[摘 要] 在多元化文化思潮的背景下，新時(shí)代大學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的期待日益提高，挖掘常規(guī)課程中的思想政治教育元素的重要性日益凸顯。對(duì)于“企業(yè)倫理”課程中思想政治教育元素的挖掘，可通過參與式教學(xué)的方式，在重點(diǎn)知識(shí)介紹前，引入現(xiàn)實(shí)中企業(yè)社會(huì)責(zé)任意識(shí)等思想政治問題激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;在重點(diǎn)知識(shí)介紹過程中，穿插愛國企業(yè)家案例喚醒學(xué)生的愛國熱情;在重點(diǎn)知識(shí)介紹后，通過角色扮演等互動(dòng)方式鞏固理解。（剩余7359字）