回歸轉(zhuǎn)化的本源 提升度量的價(jià)值

——“平行四邊形的面積”教學(xué)實(shí)踐與思考

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“平行四邊形的面積”是多邊形面積單元教學(xué)的重要一課，是學(xué)生正式用轉(zhuǎn)化的方法解決多邊形面積的起始課。在教學(xué)時(shí)，大部分教師都把重點(diǎn)放在如何將平行四邊形轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)方形，進(jìn)而推導(dǎo)出平行四邊形面積的計(jì)算公式。這樣的教學(xué)，過多地突出長(zhǎng)度的對(duì)應(yīng)關(guān)系，缺少了通過改變度量對(duì)象的形狀來精確計(jì)算不完整面積單位的體驗(yàn)過程，影響了學(xué)生對(duì)“度量"這一核心概念的感悟和對(duì)公式的整體認(rèn)知。（剩余4694字）