數(shù)學(xué)閱讀：指向核心素養(yǎng)的完整表達(dá)

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宋君，中小學(xué)高級(jí)教師。全國(guó)教育科研先進(jìn)個(gè)人，中原教育教學(xué)領(lǐng)軍人才，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，河南省優(yōu)秀教師，河南省教師教育專家，第二屆河南最具影響力教師，首屆鄭州市教書育人楷模，鄭州市杰出教師。出版《數(shù)學(xué)閱讀的教與學(xué)》等多部專著。一直踐行“智慧數(shù)學(xué)”的教學(xué)主張，長(zhǎng)期致力于兒童立場(chǎng)的教學(xué)和數(shù)學(xué)閱讀的推廣。（剩余4789字）